{"id":306,"date":"2023-04-18T20:53:22","date_gmt":"2023-04-18T20:53:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.profsalzano.it\/blog\/?p=306"},"modified":"2023-04-18T21:44:47","modified_gmt":"2023-04-18T21:44:47","slug":"partire-dal-senso-della-scuola-e-del-lavoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.profsalzano.it\/blog\/partire-dal-senso-della-scuola-e-del-lavoro\/","title":{"rendered":"Partire dal senso della scuola e del lavoro"},"content":{"rendered":"\n

Il 15 Aprile 2023 si \u00e8 svolto a Torino, nel campus Universitario Luigi Einaudi, un seminario organizzato dal CIDI di Torino in collaborazione con la Fondazione Istituto Piemontese Antonio Gramsci e l’Universit\u00e0 di Torino.<\/p>\n\n\n\n

Il tema del convegno<\/strong>, molto attuale visti i recenti provvedimenti del Ministero dell’Istruzione in tema di merito e orientamento, ed anche le polemiche circa il rapporto fra scuola e lavoro, ben esemplificato dalle cronache di incidenti, anche mortali, e di proteste degli studenti, \u00e8 uno dei temi fondamentali che riguardano il senso della Scuola e del suo ruolo nella societ\u00e0<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

La domanda su cui si sono interrogati i relatori<\/strong>, nata da un lavoro condotto nel corso del 2022 da un gruppo di lavoro del CIDI di Torino, confluito in un documento di oltre 120 pagine, liberamente scaricabile e consultabile<\/strong><\/a> , \u00e8, tutto sommato, una domanda semplice ma allo stesso modo fondamentale: l’istruzione serve alla formazione degli esseri umani oppure serve al capitale per produrre ricchezza?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il CIDI, dopo una fase interlocutoria in cui ha discusso il documento al proprio interno, durata alcuni mesi, ha riunito intorno ad un tavolo esponenti del mondo accademico, sindacale, dell’associazionismo professionale e ne ha discusso pubblicamente. Il dibattito \u00e8 molto interessante e propone una visione radicalmente diversa di quella che \u00e8 la vulgata dominante da ormai oltre vent’anni, e che tanti danni ha fatto alla scuola e ai giovani italiani, sempre pi\u00f9 oppressi da un modello di istruzione ipercompetitivo, alienante, e, tutto sommato, meno efficace di quanto non fosse la scuola della seconda met\u00e0 del ‘900. <\/p>\n\n\n\n

Riportiamo di seguito gli interventi pensando di farne cosa gradita a tutti coloro, studenti, insegnanti, genitori, sindacalisti, politici, che pensano che “un’altra scuola \u00e8 possibile<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

Buona visione!<\/strong><\/p>\n\n\n\n